“……你开心就好。希望你工作顺利。”

“老师和平时一样呢。”

“一样是指什么？”

“就是一样、很温柔、很有耐心、还对什么事情都很认真。”

“……也许吧。我认为那更多地是你的误解。”

“我看到什么就是什么，没有误解哦。”

“……你说是就是吧。就算你这样说我也不会同意的。”

“是我哪里不好了吗？”

“你很好。所以请不要再追求我了。”

“‘去找一个和你相配的人吧’——你肯定又要这么说了对吧？”

“……是的。你明白的话……”

“我不。而且我们就很相配啊。”

“……你过几天就会后悔的。”

“我不会。首先我认定了，其次老师很了解我吗？就这样说。”

“……我不知道。我不了解你，所以我没什么值得你喜欢的，请不要缠着我了。”

“我就是喜欢你哦。”

“……我不喜欢你。”

“那老师讨厌我？”

“不……这倒没有……”

“那我会让老师喜欢上我的，从现在开始试着喜欢上我吧？看着我的眼睛，很简单吧！”

“请不要这么……自信……”

“我们还有很多时间哦。而且老师为什么别过头欸！”

“……因为我走路要看路，借过，齐琳诺小姐。”

“那我帮老师看路，老师不就能看着我了吗？”

“……你知道我要去哪吗？”

“教室、办公室、图书室还是维护节点？老师告诉我我不就知道了吗？”

“我不会告诉你的……不会和你一起，不会看着你，也不会答应你的。”

“为什么？”

“因为、因为不合适就是不合适啊希望你能理解。”

“那我就把不合适变得合适呀？”

“……做不到的。”

“老师做不到，我做得到呀。”

“我相信你做得到但是、但是为什么是我呢？齐琳诺小姐。”

“因为我喜欢你。”

“我就是问你到底为什么喜欢我？”

“我一直都很喜欢你，喜欢作为伯莱恩老师的您，也喜欢作为伯莱恩先生的你。”

“你并不了解我。”

“所以我现在正在了解您呀，请多和我一起走走，多和我说说话呀。”

“你能不能讲点道理……”

“我很讲道理嘛！”

“可我已经拒绝你了……”

“对呀，所以我再试一次，一直试到你答应的那一次嘛。”

“不会有那一次的……不必在我身上浪费时间和感情。”

“现在不就很好嘛，哪里浪费了。”

“你可以多做一点有意义的事，比如工作或者业余爱好。”

“既然如此，老师给我讲魔导术吧，我们可以讨论如何调整元素均衡药剂的配方来达到元素均衡术的效果……”

——变成这样了。

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