那份被涂鸦的《协同优化方案》被执行了。

或者说，没有被执行。

程澈依旧按照他的时间表，进行着他的复习。林未也依旧按照她的节奏，时而画画，时而发呆，时而对着窗外的云写一句没头没尾的诗。

他们像两条轨道，在高考前最后的冲刺里，以一种既平行又交错的奇异方式，延伸向各自的远方。

唯一的交集，是程澈每天晚上会发给林未一道他精选的、最容易出错的数学题。林未总是在第二天早上，还给他一张画着解题思路小漫画的草稿纸。

程澈负责逻辑的正确，她负责过程的有趣。

这成了他们之间一种新的、无声的契合。

直到五月底的那个周一。

红色的喜报，再一次贴满了学校的光荣榜。这一次，主角不是一个人。

“热烈祝贺我校艺术班林未同学，荣获中央美术学院艺术史论专业校考全国第一名！”

巨大的宋体字，印在同样鲜红的纸上。而这张喜报的旁边，就是那张已经贴了一个多月的，关于程澈保送清华的喜报。

两个名字，并肩而立。

一个代表了理性世界的巅峰，一个代表了感性世界的极致。

人群在光荣榜下聚集，议论声、惊叹声此起彼伏。

“天啊！一个保送清华，一个央美第一，都在我们学校！”

“这俩人，简直就是我们学校的传说。”

程澈站在人群的外围，看着那两个并列的名字。

他的系统，在这一刻，给出了一个清晰的反馈：【目标达成】。

根据他的模型推算，林未的文化课成绩稳定，加上专业课第一的巨大优势，她进入央美，已经是一个概率接近百分之百的事件。

他的《协同优化方案》，无论以何种形式，都取得了“成功”。

他本该感到一种计划通的满足感。

但他没有。

他的目光落在林未的名字上。那个“未”字，在阳光下显得格外刺眼。他忽然想起，她的名字是“林深未见”的“未”。一个充满了不确定性和可能性的字。

而他的“澈”，是“澄澈见底”。

他第一次如此清晰地感觉到，他们名字里所蕴含的，那种与生俱来的、无法被任何计划所弥合的巨大鸿沟。

林未是被艺术班的同学簇拥着来到光荣榜下的。

她看起来和往常没什么不同，没有狂喜，也没有骄傲。她只是仰着头，看着那两张并排的红榜，眼神里有一种淡淡的、像是完成了某件作品后的释然。

她的目光穿过人群，找到了程澈。

她对他笑了一下。

那个笑容，和她每一次恶作剧成功后的笑容都不一样。它更轻，也更远。

就在这时，班主任陈砚书拿着一个单反相机，从人群里挤了过来。

这位总是穿着中式长衫、富有浪漫主义情怀的语文老师，看着眼前的这一幕，眼睛里闪烁着一种“先知”般的光芒。

“程澈，林未，过来！”他招手，“这么有纪念意义的时刻，必须合个影！”

人群自动分开一条路。

程澈和林未，在众人的注视下，一步步走向光荣榜。

他们并肩站在一起，身后是那两张鲜红的、写满了荣誉的纸。男生的校服干净挺括，女生的裙摆被风微微吹起。

这本该是一幅无比和谐、堪称完美的画面。

陈砚书举起相机，透过取景框看着他们。

“笑一笑！”他喊道。

程澈下意识地，对着镜头，牵起嘴角，露出了一个符合社会期待的、标准的微笑。他看着镜头，那是一个客观的、记录事实的第三方视角。

但林未没有看镜头。