寒假的最后几天，办公室里还是稀稀拉拉的没几个人。
郦书遥泡了杯速溶咖啡，享受着最后的宁静，忽然听见走廊那头传来一阵脚步声，接着，办公室的门被叩响了。
“廖老师？您回来这么早啊？开学不是还有好几天吗？”
“昨天刚到。这学期要开一门《定量研究方法》，有些软件要提前准备一下，实验室那边的眼动仪也得去调试，我怕手忙脚乱，索性早点回来。”
郦书遥点点头，廖老师果然是那种把工作排在第一位的人。
廖敬从包里摸出一个印着“稻香村”字样的盒子，搁在郦书遥桌上：“给你带的”。
郦书遥低头一看，上次道别时随口提到的，驴打滚、豌豆黄，全都整整齐齐摆在盒子里。
“哇！您真的给我带了！谢谢老师！”
“我可是说话算话的。倒是你，说好了之后想起来再补充，我等了小半个月，一条消息都没等到。”廖敬的语气竟带着点玩笑式的委屈。
郦书遥心虚地摸了摸鼻子：“啊……那个，您给我带东西，我就已经很感激了，怎么好意思真的像点菜似的，一直点个没完呢。”
廖敬笑了一下，他倒是巴不得小姑娘跟她点菜呢。
“但我自作主张加了几样，不合口味的话，下次告诉我。”
郦书遥往里翻翻，心里一暖，除了她点的，还多了蜜麻花、山楂糕。
“您可真是……”郦书遥斟酌半天，没找到合适的词，“太用心了。小的时候我特别期待爸妈去北京出差，他们每次都给我买稻香村的点心回来。”
“小事一桩，不足挂齿。”廖敬三言两语揭过了这层心意，“话说眼动实验那边，我想找你搭把手，一起测试一下，这学期还得麻烦你帮我带被试做实验，早点熟悉设备比较好。”
“没问题，按您之前给的时间，实验室已经预定好了，就在下周二。”
* * *
晚上，郦书遥抱着那盒稻香村回了宿舍，等乔樑刚做完实验回来一起品鉴。
“哎呦，这是什么好东西。”在实验室累了一天的乔樑一进门，就敏锐捕捉到了食物的香气。
“是稻香村哦，廖老师从北京带回来的。”郦书遥把盒子往乔樑的方向推了推。
“他这就回来了？开学不是还有好几天吗？”
“说是提前回来准备一下，还要调试实验室设备。”
“嗯哼～”乔樑拖着长音，意味不明。
郦书遥选择性忽略了这声弦外之音，自己拆了豌豆黄，掰了一小块放进嘴里。
绵密的，甜而不腻。嗯，是她喜欢的那个味道。
乔樑吃着吃着，忽然想起什么：“说起来，上学期有一次，我在食堂碰到你们俩一起吃饭。”
郦书遥的咀嚼动作停了一瞬：“诶？什么时候啊？”
“好像就是有一次，我做完实验去吃午饭，远远看到你在和一个男的吃饭，嗯…虽然我没看清楚，不过从气质判断，应该就是那位廖博士咯。哼哼，我也没过去打扰你们。”
“我们应该是在讨论实验设计的事吧，”郦书遥下意识解释，“我上学期做他的TA，经常下课之后一起去吃午饭，每次好像都讨论了不少。”
“嗯嗯，讨论学术嘛，很正常了。不过你知道吗，我觉得你和他在一块的时候，整个人是不一样的。”
“……什么不一样？”
“很鲜活。你平时啊，跟大部分人在一起的时候，都是那种很稳的、客客气气的，可那天我远远看着你，你坐在那儿讲话的样子，整个人都亮了似的，我都不记得上次看到你这副样子是什么时候了。”
“……有吗？”
“包的。”乔樑很笃定地点头。
“乔樑同学，我要提醒你一件事……”郦书遥忽然摆出很正式的语气。
“嗯？啥？”乔樑一愣，停止了咀嚼。
“我们不说包的，我们说志在必得——”
“哈哈哈哈哈哈郦书遥你有病吧！”乔樑大笑，“差点呛死我。”
郦书遥和乔樑笑作一团，赶紧给乔樑倒了杯水。
“咳咳咳…诶不过我还想说，”乔樑顺了顺气，继续说道：“上回某人宣称‘敌不动我不动’，但其实，还是动了吧？”
“哪有…”郦书遥还想辩驳，但想了半天只能无力地叹气，“你说的对，有些情感是很难控制的，我确实…不受控制地想要离他更近，不要说和他见面、讲话了，有时候只是想到他在那里，我都会莫名其妙地开心。”
乔樑捏了捏她的胳膊：“哎…可怜我们家遥遥，又要晕船了。”
郦书遥脸红了一下，用胳膊肘怼她：“吃你的点心，别说话。”
“我认真的。”乔樑难得收起了笑，“喜欢一个人这件事，本来就没法靠理智控制。你以前在江…那个男的身上，耗了太多力气，那不是你的问题。你现在终于又开始有这种‘想到他就开心’的感觉了，这不是坏事。”
郦书遥点了点头，又咬了口豌豆黄。
乔樑看她那副样子，笑了起来，恢复了惯常的不正经：“不过嘛，虽然暂时不能给他名分，但你可以把他当成排卵期平衡激素水准的工具，也没什么不好的。”
“不是……你……”郦书遥被乔樑的“理论”彻底折服了，无奈地笑着说：“我真佩服你，虽然是母胎solo，但歪理邪说一套一套的。”
“我可是言情小说、霸总甜宠短剧十级观众，没吃过猪肉还没见过猪跑吗？不然怎么给你当军师呢，俗话说，军师不下战场。”乔樑不以为意。
乔樑真可爱。
郦书遥脑子里冒出了这样的念头。
生活如果也像言情小说一样就好了，不需要怀疑的，从天而降、非你不可。
* * *
第二学期开学第一天，一切照旧地忙碌起来。
校园里再次响起各种语言的交谈，山城又恢复了生机与活力。
郦书遥一大早就去了文学院办公室，替廖敬问教室的事，以及递交自己的选课申请。
《定量研究方法》的选课人数远超预期，不光是语言学系的研究生和高年级本科生，文学院其他系也有本科生和研究生来选，历史系、哲学与宗教系、英文系......甚至还有几个比文系的。
原本排在人文楼的一间小教室，只有二十几个座位，显然坐不下了。
负责教务的Alice姐查询系统后，开始帮她协调一间大教室。
“你们廖老师这课人气挺旺啊，上学期那门通识课刚开的时候还冷冷清清的，这学期好像口碑传出去了。”
郦书遥心里有点欣慰。
上学期伊始，她虽然悄悄在各个平台给廖敬的课做过宣传，多少还是起了效果，当然更重要的是，廖老师的课确实讲得好。
这学期她仍然是廖敬的助教，廖敬的《定量研究方法》面向本科高年级和研究生，主要讲基本统计原理和方法，以及RStudio、Python的基本操作。
她犹豫了一下，要不要也选这门课。
想到本科的时候在心理学系修过一门类似的《定量研究方法》，再选一次，内容上会重复，而且作为助教又同时是选课学生，身份重叠在一起，总觉得有点怪怪的。
还是算了。
安心做好助教就行，有不懂的私下请教廖老师也一样。
所以她自己这学期只选了一门课，也是博士期间有学分要求的最后一门课，她决定跨校选修的理工大学的《心理语言学》。
香江大学虽然也从传统的理论研究，逐渐发展了不少实验研究的方向，也有自己的实验室和研究所，不过理工大学的心理语言学方向做得很好，起步也比较早，这学期恰好开了一门课程，讲句子加工、眼动追踪和脑电技术在语言研究中的应用。
正好，她现在要帮廖敬的项目做眼动实验，理论和实操两手抓，学以致用。
换教室和选课的事办妥之后，郦书遥抱着一摞新学期的材料往办公室走。
电梯不知道为什么一直停在六楼不下来，郦书遥便走向楼梯间。
俗话说，冤家路窄。
郦书遥刚下了一层楼，就迎面遇上了江定寒。
他手里端着杯咖啡，正从中国文学系那层往上走着。
两人的视线短暂交汇。
郦书遥的脚步稍微放缓，但这次，她没有像以前那样绕道或低头。
“书遥。”江定寒先开了口，语气染了几分心虚。
郦书遥站定了。
走廊没有其他人。
“江定寒，我问你一件事。”
江定寒挑了挑眉，似乎对她的主动有些意外。
“上学期，我工位上的那本漫画，还有那件东西，是你搞的鬼吧。”
他还是那副惯常的装傻表情，甚至还挤出了一抹做作的疑惑：“什么漫画？什么东西？你有证据吗？”
“你知道我在说什么。文学院没有谁和我有那么大的过节，除了你。”
“我还是听不懂你在说什么。”
“别装了……我在你行李箱里看到过，你别告诉我那是你自己的异装癖。”
走廊里安静得能听到窗外的鸟叫声。
江定寒的目光突然变得躲闪起来，大概是没想到郦书遥会直接戳破。
“书遥…别再纠结那些了好吗？我是一时冲动，可你以为我想那样吗？是你突然跟我提分手，一点解释的机会都不给我，你考虑过我的感受吗？”
郦书遥只觉得全身的血都在往头上涌。
一时冲动？就这么轻飘飘的一句话，他怎么敢的。
他惯会把自己做下的事，说成是被她逼出来的。
见郦书遥的手指甲紧紧抠着指腹，半天没有出声，江定寒好像找回了些底气似的，又恢复了不急不迫的从容：“而且说到底，书遥，那些东西最后不也没对你造成什么影响吗？你还是好端端地站在这里，该上课上课，该吃饭吃饭，你非要这么较真干嘛？”
“还是那句话，你没有证据。”
熟悉的，居高临下的审视，好像郦书遥才是那个无理取闹的人。
郦书遥继续沉默着。
她其实有，可她还不想现在就亮出这张底牌。
“你心里清楚，若想人不知，除非己莫为。”
江定寒只是露出了一个阴恻恻的微笑，像是在欣赏一件有趣的小物件。
“你这样怀疑我，我其实挺伤心的。你是不是对我们之间的事，还没放下？你要是真的放下了，根本不会来问我这些。你来找我，不就是还想确认我心里还有没有你吗？”
哈？你有病吧，又来了。
她知道他在等她反驳，然后他就可以顺着她的话头，再绕回“你还在意我”的陷阱里。
江定寒又自顾自地说道：“其实我觉得咱俩挺合适的，老家在一个地方，家里也认可。再说，你看你在这边，孤零零的，也没什么真正亲近的人。姚相宜的事，你误会了，是她非要往上凑，跟我没关系。”
孤零零。
你看，还不是只有我。
郦书遥翻了个大大的白眼。
谁问你了？怎么好意思的？
算了，懒得和他废话。
“你爱怎么就怎么想，爱找谁就找谁，别来找我，也少管我的事。”
她没有等他回应，说完最后一个字，就收回目光，侧身从他旁边走过去。
走出那段走廊，拐过弯，确认视线里再也没有他的身影之后，郦书遥才低头看了眼自己的手。
她的手指，还在轻轻发抖。
但这次她没有躲避，而是说了她想说的话。
* * *
周二，郦书遥准时来到实验室。
实验室在工程学院的负一层，位置偏僻，平时很少有人来。
门口挂着一块铭牌，写着“Language Processing Lab”，下面小字标注着“岑昱舟教授”。
岑老师自己不是实验研究出身，可他越研究理论越觉得，光靠内省和理论推演，总有一天会遇到天花板。未来的语言学研究，必须和数据、实验、人脑加工过程对话。
所以十年前，他就开始在系里推动这件事。
申请经费，一点点购买相关的设备，开设配套的课程，一样一样从零开始。
那间实验室从最初只有几台电脑和一套借来的脑电设备，慢慢地，有了现在的规模。
他鼓励学生去心理学系旁听，去外校交换，去学统计、学编程、学实验设计，给学生们铺好了一条路。
比如邱诗敏，原本只想做传统的方言音韵研究，但最终在岑老师的鼓励下，加入了语音感知实验。