“如果……她说不呢……？我要……怎么办？”

“那就解约。……你不会没她就活不下去吧？”

伯莱恩默然，他偶尔会被过于一针见血的妹妹刺痛。

“……那你可以像她追求你一样去追求她。问她要怎么样才愿意留在你身边。反正，答案在她身上，不在我身上。”

伯莱恩很少和奈林搭话，或者说往往是奈林主动找他搭话，自己的妹夫……太过热情，自己无从招架。但伯莱恩问了，问了卖花的苗圃，问了种花的事项，他买了一盆月昙，放在了窗台，挪了数个位置，觉得照不到光、或觉得不稳、容易被风吹到，又觉得反复挪动也不好，最终放在桌上，把浇水、保温、光照和防风的技巧写在笔记里。

“哇，老师，你买的吗？好可爱。”她两眼放光，捏了捏那小小的肉质叶。

“……嗯。”她在笑，那就好。

伯莱恩自顾自忧心忡忡的时候，所忽略的问题就是如此。因为他从来没有主动向齐琳诺提过要求，没有说过“可以吗？”，他都是在问“你希望吗？”“你想吗？”然后去回应她，所以他没有注意到，除了会拒绝他的拒绝以外，齐琳诺几乎不会拒绝他的任何征询，不管他提出什么她都会“好啊好啊好啊”“当然啦这还用说吗”“我愿意”，像小鸟一样开心地点头，其实他只要问“你会……一直和我在一起吗？”，齐琳诺就会兴高采烈地回答“当然可以啦！老师最好啦——”，他总是把自己放在“被需要”的位置来衡量自己的价值，总是在回应外界的要求，不管是父亲的要求，还是职业的要求，就算是不合理的要求，也会向内逼迫自己，所以他对表达自己的需要感到恐惧和不习惯，于他而言，爱就是去满足对方，想要留住对方的时候，总是在考虑自己能够提供什么，但是自己没有什么能满足对方的，对方对自己没有任何要求，她甚至不要求他的爱，唯一想要的只是存在于他身边，这就让他感到恐惧；反过来，表达自己的需求在他的价值体系是一种负价值的行为，他害怕自己什么都给不了对方还要求对方会很不好，是一种自私的行为，会害怕给对方造成困扰，也害怕自己被拒绝或嫌弃——如果不给出足够的价值就没有资格要求什么，这是他受到的教育，他从未像齐琳诺那样随意地吃过零食，他只在固定时间或完成工作后用餐。

他的道德感基于一种天才的自负，他认为所有的问题，都是自己达不到某种标准导致的，就像无法通过高级术师考核是因为能力不足，但是齐琳诺完全不符合他的逻辑，齐琳诺不用他问就一直在不断地基于，如果他问那就是全肯定、全给你、随便拿，这对他来说很恐怖，他感觉自己像在抢劫，或者掉进了某种诈骗——这太过美好、太过盛大了，一定、一定不是给我的。

然而，对于齐琳诺来说，即使用伯莱恩这套逻辑，他本身的价值就是满分，不管做什么都是满分，只有加分项或者不加分项，没有减分项，所以完全可以从她这里换走任何东西，就像写一张卷子，交白卷也有及格分，随便写一个字就满分。你要一片树叶我给你整片森林，你要一颗糖我给你整个罐子，几乎是纵容和宠溺了。“她有拒绝过你吗？”梅珍问。

“……几乎……没有。”她连他无礼的提问都会回答。

“……你问过吗？”梅珍还是太了解她哥了。

“……没。”

“……那去问。”

“……我可以吗？”我配吗？

“……”梅珍扶额。“有什么不可以的？无非就是被拒绝。你拒绝人家多少次了？你被拒绝一次怎么了？要问就去，不问就自己憋死算了”

按照他更习惯的问法，其实会拐弯抹角地问，“你……希望和我在一起……多久呢？”

“要多久有多久！老师讨厌我我也不走！一直到我的生命回归魔能流！”

“我能……为你……做些什么？”

“嗯？老师想做什么就做什么呀。就这样就好。”

“……我想……为你做些什么。……但我不知道……应该怎么做。”

“嗯，老师做什么我都开心！老师可以尝试任何想做的事情。这样的老师也很可爱！我也很喜欢！”

而齐琳诺，当齐琳诺看到他低垂的、沮丧的目光，齐琳诺只会觉得她的笨蛋老师怎么这么可爱而已。

“老——师——你有偷偷看我的虐恋小说哦？”

“我们可以……亲密接触吗？”齐琳诺困得迷迷糊糊的时候，伯莱恩才能勉强试探着问出，一边期盼着她能听见，一边又期盼着她没听见。

齐琳诺只是咂咂嘴，“好哦。”

……就是这个！她想都没想！甚至没考虑过……她……

——对齐琳诺来说，爱不是一个问题，是一个公理，所以，“老师……你是在跟我撒娇哦？”

她从身后贴上来，带着有力心跳的、温暖柔软的身体，整个闯进他的场域，贴在他过于敏感的脊背上，他整个人像受惊的刺猬一样颤了一下。

“那我以后不问你了——我要直接行使我的默认权——我要合法地冒犯你了哦——

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